叙事的作文400字

时间:2024-08-03 13:44:32
【必备】叙事的作文400字4篇

【必备】叙事的作文400字4篇

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的叙事的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文400字 篇1

烦恼,像蜘蛛肚子里抽出的黏黏的丝,一圈圈地在我心上缠绕着,叫人心慌。年龄才14岁的我,就高度近视。

“ 嗨!我们来打篮球吧!”

“好的。”

我和好朋友拿着篮球来到操场上。才打了几局,我这一队就败下了阵,那是因为篮球像一辆没有方向盘的汽车,在空中传来传去,我一会儿要避让它,以免砸碎眼镜;一会儿又要接住它,努力为我队争得一分。哎,真是让我左右为难!

“苏叶芯,刚才你为什么要避让球,让对方赢得一分?”队友责怪地说。

“嗯,刚才我怕球砸碎眼镜。”

“ 那下一场,你把眼镜摘下吧!”

“好……好吧。”我只好勉勉强强地说。

第二场开始了,那正是最后夺冠的好机会。我摘下眼镜,和队友一起来到比赛场地。

天啊!眼前一团模糊,像来到了另一个世界一样,每个人的脸都好似是一个迷迷糊糊的漩涡。

我怀着惴惴不安的心情,开始打篮球了。结果,我们这队输得惨不忍睹。从此以后,我就背负着“四只眼”的绰号。真是让人伤心!

高度近视,我也不想啊!

叙事的作文400字 篇2

一个梦,两个梦,三个梦,十四亿梦想,组成了中国的美好家园。我的梦想如一首诗,更如一幅画,因为我的梦想就是成为一名女警察,为民除害,维护社会治安。

警察这份职业是很光荣的,是很值得令人骄傲的,但是这份职业也是最辛苦的,甚至会付出生命的代价。可我从来不这样认为,我认为只要你为人民做了有益的事情,为国家做出了贡献,即使牺牲,也死得其所,这样的死比泰山还要重。我幻想过无数次自己穿着警装在查阅资料和逮捕罪犯的情形。那是怎样的一幅画面?有时许多人都一起来报案,我和工作人员一一分析并侦查破解,最终排除了一直以来困扰他们的疑难问题。当然,这种成就感也是前所为有的。我也不免要和犯人们谈话,让他们的心变得纯净,真诚。我还要建立一个好事档,如果犯人们做了好事,天长日久,我就会为他们减刑,让他们早日出去,重见“光明”。我相信在我严厉的教导和心灵的`洗涤下,犯人不再是犯人。

我想:他们一定会洗心革面,重新做人。只有为中国多“消灭”一个坏人,中国成为强者的梦想才会更近一步!在今后的生活中,我一定会用功读书,努力奋斗,早日实现自己的梦想,让中国这只不再沉睡的”狮子”永远雄壮的屹立在世界东方!让祖国这颗璀璨的明珠永远耀眼夺目!

叙事的作文400字 篇3

下课了,同学们争先恐后地跑出教室来到操场,操场上顿时沸腾起来了。

操场上,同学们有的在打球,有的在踢毽子,有的在追逐嬉戏……操场的西北角是我们的固定地盘,我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

首先扮演老鹰的是李文雅,扮演鸡妈妈的是顾绣玉,我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开始了,慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天,虽然累得满头大汗,但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱,心生一计。她突然向左飞奔,鸡妈妈也连忙朝左阻拦,没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来,哈哈,这招还真灵! 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。

接着,她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是,“老鹰”改变策略,她慢慢地在那左摇右晃,趁鸡妈妈懈怠时,突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去,来了个海底捞月,轻巧地就捉住了一只小鸡, 老鹰高兴得蹦呀,跳呀,正在这时,上课铃声响起,我们只好意犹未尽地离开了操场。

课间十分钟真是太开心了!

叙事的作文400字 篇4

我们班的天才老师苏老师,上习作时突发奇想,将习作3的写美食的作文用一节课介绍自己写的美味佳肴。我一听到美味,立刻垂涎三尺,想介绍一下自己的菜肴,但无奈自己的作文写得太烂,只好让别人上,苏老师把这堂课美名曰:“美食课”,一个小组推选一名写得最好的作文上去读,14个小组,14个人,他们手中拿的作文就像美味的菜肴摆在我们的眼前,陈**的牛肉粉丝,毕**的烤羊腿、何*的酸菜鱼、张*的臭桂鱼、徐**的蟹黄汤包……我最喜爱的就是毕*的烤羊腿,他写的烤羊腿色、香、味、形俱全,特别是他的那句‘烤羊腿我最爱吃,皮酥肉软,十几粒羊肉渣洒在羊腿上’令我口水直流三千尺,天啊!陈**的牛肉粉丝有一段是这样写的‘肉色的牛肉片,绿色的香菜、白色的蘑菇、红色的火腿肠浸在棕色的汤里,晶莹的粉丝一条条地,令我无比回味,当然,这段是经我修改的,张*的臭桂鱼中这样写又臭又香的桂鱼,我想为她添一段,臭桂鱼闻着虽臭,但吃起来却鲜香无比,粉白的鱼肉入口即化,令你食欲大增……

这堂课很快结束了,我们依依不舍地走了,可我却觉得:苏老师的想法太好了,让我们有了相互交流的机会,并能找出自己的作文与别人的作文有什么差距,使自己的写作能力提高。

我非常喜欢这堂课,我难以忘怀的一堂课!

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