优质课比赛方案

时间:2024-08-03 13:48:12
优质课比赛方案范文(通用6篇)

优质课比赛方案范文(通用6篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的优质课比赛方案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  优质课比赛方案1

为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高,努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍,为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,以赛促学、以赛促研、以赛促教,提高青年教师的专业水平。经学校研究决定,将在xxxx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下:

一、组织机构

1.领导小组:

组长:x

副组长:x

成员:x

2.评委组:

语文组:负责人xxx(七年级组)x(八年级组)

评委:x(七年级组)

x(八年级组)

数学组:负责人xxx(七年级组)x(八年级组)

您评委:x(七年级组)

x(八年级组)

英语组:负责人xxx

评委:x

物理组:负责人xxx

评委:x

政史组:负责人xxx

评委:x

综合组:负责人xxx

评委:x

二、参赛对象

语文组:x(七年级组)

x(八年级组)

数学组:x(七年级组)

x(八年级组)

英语组:x

物理组:x

政史组:x

综合组:x

三、比赛规则

1.授课内容为本学期的内容,学生为该年级学生,比赛时长为一节课(45分钟);

2.每位参赛教师必须把详细的文本教案打印6份,5分于课前分发给评委,另一份交教导处存档,电子教案存入打字室电脑中;

3.各组总负责人收集所有评委的评分,然后取平均值作为该选手的得分。

四、评价要求

1.评委根据《优质课评分细则》的标准,结合其课堂表现进行量化评分;

2.每位参赛教师要规范书写汉字,并使用普通话教学。

五、评奖:

由领导小组集中审定,确定优胜者,并将其课堂实录送上级参加评比。

教务处

xxxx.4.1

附1:比赛日程安排(另见安排表)

附2:优质课评分细则

参赛教师:

评分项目评分内容评分标准

起评分得分

课前准备15分

1.教学目的明确,符合新课标的'要求和学生实际

2.教学态度端正,教学设计严谨,既关心学生,又严格要求学生

3.备课认真,教学内容熟悉,及时向评委提供授课教案

  优质课比赛方案2

为推动体育与健康课程标准的全面落实与实施,进一步构建“生态课堂”,提高体育教学质量,打造精品常态课,提升体育教师的专业水平,推进素质教育的深入开展。决定于12月2日举行体育优质课比赛。

一、指导思想

以健康第一为宗旨,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,认真落实《学校体育工作条例》,加强体育组教师教学研究和交流,展示体育课堂教学改革成果,促进体育教师的整体素质的提高,为打造一支优秀体育教师队伍奠定基础。

二、组织方式:

体育组全体教师全员参加,抽签决定比赛顺序,上课班级由教师自己选择,提前3分钟带领学生做好准备。

三、比赛时间:

20xx年12月2日(星期二)

四、比赛地点:

西操场

五、比赛要求:

1.参赛内容:按新课标要求,自己选定教材内容,组织教学授课时间为40分钟。

2.教案设计:参赛教师根据参加赛课的内容和要求,在11月26日前上报体育课教案(课的设计)。

3.课堂教学组织严密,方法灵活,主体突出。

4.评委构成:评委由市、县体育专家担任。

五、录取名额及奖励办法

1.一等奖1名、二等奖2名、3等奖4名。

2.由学校颁发获奖证书和奖品。

  优质课比赛方案3

为进一步促进小学数学《同步教学实践训练》的推广与应用,培养学生实践操作能力,我校举行小学数学《同步教学实践训练》优质课教学竞赛活动,具体实施方案如下:

一、参赛对象

小学3-6年级数学教师

二、评委

黄长枧、廖武林、曾志勇、黄泽勇、石廖明、聂慧蓉

三、比赛时间安排

1、比赛时间:20xx年9月27日9月28日;

2、比赛顺序抽签时间:20xx年9月25日晚开会后;

3、抽签地点:阅览室

四、参赛内容与要求

1、参赛课题依据现行小学数学教材16年级的有关内容自行选择。每堂课40分钟,教学应体现新课改的教学理念。

2、教学竞赛中教师必须运用《同步教学实践训练》配套资料进行教和学,可适当运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。

3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、训练技能、开发智力等特点。

4、参赛教师上课前将电子教案交教务处(排版为A4纸、标题为三号字体,正文小四号宋体,行距为28磅,边距上2、下2、左2.6、右2.3)

五、评分评奖

由评委对选手进行量化评分(评分标准见评委评分表),依据评分结果分别评出一等奖一名,奖金50元。二等奖两名,奖金30元;

三等奖若干,奖金20元。

  优质课比赛方案4

一、指导思想:

为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

二、参赛对象

全园一线教师(共计28位)

三、比赛时间

20xx年11月15日至11月19日

四、教学活动设计基本要求

1、活动的选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

五、评比领导小组

组长:王苗苗

副组长:赖芳

评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

六、评比标准

(详情见附录)

  优质课比赛方案5

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象:

全园所有进班教师

三、参赛时间:

20XX年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

五、评委组:

姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

  优质课比赛方案6

一、活动目的

本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据大乌江镇中心幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

二、竞赛要求

1、参赛对象

全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗教师。

2、参赛范围

幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选。

3、参赛内容

教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思(课后反思由活动后与评委点评互动)

4、参赛顺序:赛前抽签决定

5、活动时间:

小班15—20分钟

中班20—25分钟

大班25—30分钟以内

6、参赛要求:

各幼儿园的教研组长自行组织本园的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

三、名额分配

大乌江四所幼儿园(中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园)教师参加幼儿园优质课比赛,由所有评委推选1名参加县级组织的比赛。

四、时间地点安排

1、时间安排

大乌江镇各幼儿园在4月7日---24日完成推选活动,4月28日各园推荐出的教师在大乌江镇中心幼儿园赛课,推选出第一名到县级参赛,20XX年4月30日上报我镇幼儿教师县级赛课名单。

2、赛课地点

大乌江镇中心幼儿园

3、评奖办法

本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,教学活动说明15分,教学活动反思10分。设置优质课一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

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