初中广播稿15篇
有在广播站锻炼的同学们,我们广播前都会提前做好广播稿,一份优秀的广播稿能提高节目效果,广播稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的初中广播稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中广播稿1我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满可着我的欢笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同时在那里留下了我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园!
初中广播稿2伴着轻快地《运动员进行曲》,初中各个班级组成整齐划一的方阵,踏着“咚咚”的脚步声,气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上,洋溢着青春快乐的光芒;他们的心里,激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏,逐梦扬威”这是X班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候,心中被深深地震动了。是啊,这就是我们的花样年华,这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上,扎根,发芽,开花。最后,结出饱满的甜蜜的果实!
初中广播稿3你在运动场上挥洒汗水,我在观众席里大声呐喊,如果比赛结束之前来得及,我要记住你样子,你努力的样子,你拼搏的样子,你坚持的样子,你夺得冠军的样子 !不要怕,请勇敢,因为一个你的背后,有千千万万个我,为你加油的我,为你鼓掌的我,为你喝彩的我!因为我们没有什么不同,天黑时一起仰望星空,那是属于我们的星空,属于胜利的星空。等你夺冠之时,就是星空斑斓之时,整片璀璨的夜空,只为你而光芒万丈,你就是我们的骄傲。
初中广播稿4漫长的暑假,总会是那么多无聊,我们可以做什么呢?有的去旅游,有的玩电脑,有的忙碌着学习,有的……而我却迷上了一本名为《一千零一个愿望》的书。它让我懂得了许多的人生感悟,让我明白了帮助弱小的一颗炽热的心,同时它也伴我与它一起成长。
读《一千零一个愿望》,主人公李力子和李甲甲,生活无限情趣,快乐不停,宛如一个个的梦幻场景,令人忍不住的开怀大笑,犹如身临其境。
自从我开始读这一本书起,我的成长长河中就多了一份爱的考验。李甲甲的遭遇,让人感到心寒;李力子,这个热爱他的小女孩,帮助了他,与他们一起快乐无限,李力子的特别关照,让李甲甲拥有了家庭的幸福……
我从李力子的一点一滴中,明白了亲情与互助的道理,懂得了如何可以使自己的朋友、同学、家人以及亲人一起度过那快乐而又充满无限爱的生活天地。
而书中的同学们的那些奇怪的愿望,比如“有一个好的屁股”,“有一个不客气的表姐”,“有一副烤瓷牙”,还有许许多多的奇怪愿望……都引起我们的遐想。
我自己也有一个奇怪的愿望,那就是:有一种神奇的“可乐”,可以医治百病,还可以延年益寿。这样就可以给那些身受病魔困扰的人们,以及年过花甲的老人一个既美好,又现实的一个愿望了,还可以帮助小孩子及各种动植物,强身健体。多么的异想天开啊!
《一千零一个愿望》,我读完后,让我的生活充满了无限乐趣,同时让我明白了各种事物的道理,也让我感受到了爱的不易。
《一千零一个愿望》,伴我成长,伴我飞翔。
初中广播稿5盼望已久的军训终于来到了,同学们刚到基地,还是乱七八糟的,叽叽喳喳地吵个不停,来到宿舍也弄得乱糟糟的,东西乱丢.但是没想到,大家的转变是那么快,那么大,经过教官的严格训练,老师的精心指导,同学的热心帮助,我们都像个小军人.穿着迷彩服,精神抖擞,威风凛凛的。
不过,军训也是很累的,为了汇操表演的成功,我们不停的练习,动了那么一点点就要挨训,我们要在烈日的情况下,站的像棵小松树,走的步伐要整齐,到位;在风吹雨打的情况下,依然要站得像一个小军人.功夫不负有心人,经过大家的共同努力,我们和十一连获得了汇操优秀奖,我们高兴得都蹦起来了.
在着难忘的五天里,我也学会了很多很多东西.
跟同学团结友爱,同学有困难,我会帮助他(她),我变坚强了,变勇敢了,吃饭总是讲话,现在不会了,学会了约束自己.而且我的动手能力也强了很多,制作叶脉书签,移栽植物等等活动都非常好玩,不仅考验了我,也考验了大家.在星期四的分享会上,我都感动的哭了,同学们讲的每一句话都很好,我也会记住的.我也要感谢教官,老师和同学们.
每当听到教官沙哑的口令声,我就心酸,他那么有耐心,虽然是凶了点儿,但也很不容易.
也要感谢老师和同学,在我遇到困难得时候,你们会帮助我……
临走时,我们是多么的恋恋不舍啊!我一定不会忘记在基地的点点滴滴.这五天既让人难忘,又使人受益匪浅啊!
初中广播稿6中学生广播稿 主持人:张三 李四
A:尊敬的老师,亲爱的同学门:
A,、B:大家下午好,听竹又和您见面了!
A:我是主持人张三
B:我是主持人李四
A:今天听竹的栏目有《心灵驿站》《快乐智多星》《开心一刻》
A:现在走进今天第一个栏目《心灵驿站》
B:《绿洲里的老先生》
一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:“这里如何?”老人家反问 :“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢?老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度, 你便会看到无数缺点。”
大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的,我们必须时时注意,多警醒,并欢迎改变,才不至于太迟。
A:《美丽一次》
在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的要根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5年的时间来完成根茎的空插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人惋叹的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两到工夫,它便随母株一起香消玉殒。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员,可是,它们却以其独特的生命方式向世人的昭告:生命只有一次,美丽只有一次。一次,便足矣!
一次的青春,一次的成功,一次的通往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……
一次,仅仅一次,却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力!
人生的路途远比依 ……此处隐藏6621个字……在幸福地拥有生命的花季,但是它会稍纵即逝。如果想要延长青春的美好时光,使它永远充满魅力,就要看我们现在是否能为青春增值。一切都在于自己的努力!
五、青春颂歌
男主持人:让我们轻松地展示自我,释放出我们的青春活力,表现我们的青春魅力,唱出青春的颂歌。下面,让我们一起唱起来,跳起来,笑起来吧!
女主持人:未来属于青年,因为他们将是社会的希望。所以我们要说一声青春万岁。请听诗朗诵《青春万岁》
女组员:所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心??
男组员:是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,纷纷的心愿迷离,像春天的雨,我们有时间,有力量有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞。女组员:是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界,样样叫我们好惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑,深思,全是第一次。
男组员:所有的日子都去吧,都去吧,在生活中我快乐地向前,多沉重的担子,我不会发软,多严峻的战斗,我不会丢脸;有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,
齐:我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们。我歌唱早晨,我歌唱希望,
男主持人:看,有人已经迫不及待地忙开了,我们来看看他们在干什么?学习小组3:组员相互协作,现场书画展示,书“青春无悔”,画“青春人物素描”。(赞叹评价之声、掌声)
女主持人:看了第三小组的表演,我更加坚信,只要我们努力过,付出过,我们就能以歌声与微笑来迎接未来。
学习小组4:小合唱《歌声与微笑》。(掌声)
五、青春宣言,畅想未来
师:同学们各个小组精彩的表演不仅唱出了青春的颂歌,也表现出你们对青春美好的向往。此时,每个人心中都满怀理想,现在就请大声说出你们的青春宣言。
男1)展现大地美丽的是花朵,展现海洋澎湃的是浪花,展现夜空璀璨的是繁星。(齐)而我只想做一株破土而出的小草。冲破泥土的阻力,用微笑迎接清晨的第一抹阳光。
(男2)青春充满了酸甜苦辣,青春洋溢着甜蜜温馨。在亲人的关怀下,我们走过风雨;在朋友的祝福中,我们迎着希望。(女1)或许青春的天空不总是晴朗的,面对阴云笼罩,我们需要光芒一般的勇气穿透阴霾,照射出自己的一片蔚蓝天空。或许青春之路不总是平坦的,荆棘的小路上我们要拨开重围,创造出青春的新纪元。
(女2)我们真正走过青春后,会发现青春的一切都会成为自己人生道路上的一笔财富,都会让你载着理想之帆起航。
(女1)青春是一个充实自己的过程。面对成功与失败的轮回,微笑永远是我们心灵的慰藉。当头脑被荣誉冲昏的时候,幸福的微笑将带来理智。当陷入困境的时候,坚毅的微笑将带来光明。
(齐)“逆水行舟,不进则退”,抱定信念,我们将逐渐成熟、完美。
(女2)我们要用青春之笔,挥洒出无限的精彩;我们要用青春的音符谱写自己的未来,我们要用青春的活力,跳动出生命的脉搏,我们要用青春的歌喉,唱出独特的旋律。
(男1)让你我牵手,踏着朝阳的足迹,(女1)让太阳升起的地方映照我们跃动的身影,(男2)让溪水淌荡的地方冲刷出我们灿烂的笑脸;(女2)让空旷的山涧中回荡我们的声音;
(齐)让我们的召唤——我们将永远青春!
全班跟磁带合唱《明天会更好》,活动结束
初中广播稿15大家下午好!我们的心灵之窗电台节目又开始为大家播出了。今天,我们安排了“安全之声”栏目,在这里我们将宣传校园安全知识。
俗话说“安全重于泰山”,安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩,有课、有体育锻炼、有锻炼、有劳动等等,学生可以从中学习知识,提高身体素质。但不要以为校园就等于“保险箱”。除了天灾人祸,校园生活中也有一些不安全的因素。学校小学生常见的安全事故主要发生在教室和课间。
一,学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、经常上课不遵守纪律,发生伤害事故。比如学生上课做小动作,玩耍,造成伤害。比如20xx年12月4日,恩施市板桥某小学,两个五年级学生在课堂上发生争执,导致一人右侧耻骨脱落。
2.体育课没有遵守运动规则,造成伤害事故。运动中主要有着装不正确和受伤;教师保护不力造成伤害事故;学生不按规定运动导致伤害事故,生病时参加运动等。比如20xx年4月,湖北枣阳市某城市小学田径赛场,一名六年级学生跑出不到100米,突然摔倒在地。然而,经过一番激烈的抢救,孩子还是没能醒来。根据医生的诊断,该学生因潜在病因死于循环和呼吸衰竭,体育课上的锻炼导致他患有急性心力衰竭。
二、学生在班级活动中发生伤害事故的主要表现
学生活泼好动,爱玩是他们的天性。学生日夜相伴。除了紧张忙碌的学习之外,难免会闹笑话,打架,互相嘲笑,以放松自己疲惫的身心。但是笑话千万不要太过分,不注意分寸不能玩,否则可能会造成意外。
1.挤压伤。这种伤害主要发生在教室门口和走廊。课间十分钟,大量学生聚集在教室门口和走廊。另外,学生年龄小,安全意识差,难以避免拥挤。一旦学生滑倒,很有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生的生命。
2.追求伤病,小学生精力充沛,擅长运动,尤其是男同学经常为了芝麻事件在教学楼里到处追打。如果学生手里拿着竹签之类的小物件,危险会更大。因为跑步,很容易撞到开着的窗户、门、墙角、书桌的棱角、消防设施的玻璃等。
3.游戏伤害。这是一个学生在课间十分钟内受伤频繁的区域。原因如下:第一,游戏本身暗含危险因素;其次,游戏的地点通常不在宽阔的操场上,而是在教学楼的走廊上和教室前面。
在一系列校园安全事故下,学生伤亡惨重,学校系统损失巨大,这是一件非常可悲的事情。许多例子表明,安全教育是有用和有效的。学生通常多接受一次安全方面的教育和学习,遇到危险的时候多一份生命的希望。
为了让我们在学校愉快地学习和生活,请记住安全预防教育歌曲:
课前课后走过道,注意礼貌,往右走;
不要拥挤和打架,防止拥挤和踩踏;
雨雪天比较潮湿,走路要多注意稳。
人们来蹲在角落里,一旦被挤压,就试图收缩。
双手放在脖子后面,保护头部、颈部、胸部和腹部。
不打架,不骂人,有礼貌,结交新人。
放学后不要乱跑,和路队谈秩序;
讲和崇尚保险,牢记安全知识,
园丁们精心而频繁地灌溉,果实既安全又香甜。
好习惯养成早,教育有益于生活;
说安全唱安全,安全工作重。
全校师生一起出发,校内外都很安全。
德、智、体、美的发展,让每个人都努力成为一个好学生。
同学们,让我们立即行动吧!让我们从小事做起,从身边做起,让安全健康与我们一路同行。
这个广播结束了。播音员祝大家心情愉快!感谢大家的倾听!
文档为doc格式