比的作文400字

精选比的作文400字三篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的比的作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

比的作文400字 篇1

时光飞逝，转眼间我已经六年级了，六年了，一千多个日子已经匆匆流逝，就像朱自清先生说的那样“像针尖上的一滴水地在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”消失的无影无踪了！小学的大门即将关上，初中的大门也即将开启，我仿佛听到了毕业的钟声，那钟声是如此的急迫，不停地催促着我加快脚步为最后冲刺做好准备。

已经快到临近毕业了，功课也逐渐增加，为了让我们紧张的心情得以放松并在期末取得好成绩，学校每隔3个月左右就会组织集体活动一次，来鼓励我们。这周五学校又以演讲比赛的形式为我们举行了一次激励的比赛。每个班都派出了一个同学上台演讲。我们班也选出了吴致远同学代表我班参赛。他演讲的主题是“做个乐知者”他从孔子的一句名言“之知者不如好知者,好知者不如乐知者”这一句话中受到启发，觉得只要你做一个乐知者，真正喜欢上学习，爱上学习，对学习充满了兴趣，你的成绩就一定会取得进步。听了他的演讲我不禁感叹到：“是呀，只有爱上学习，对学习产生浓厚的兴趣，你才有动力去读书，真正快乐，开心没有负担的读书，这样你的成绩才会得到真正的改善。”

他的演讲让我深刻理解了“态度决定一切的含义”，让我收获很多，其他的同学的演讲也十分的精彩，让我感受颇深！这场演讲比赛让我永远无法忘怀！

比的作文400字 篇2

一天下午，我去学作文，老师说：“我们来比赛吹气球吧。”同学们听了，有的`高兴得手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的开心得合不拢嘴。老师先宣布了规则：参赛者在一分钟内把气球吹得最大者获胜。说完，老师就拿出几包色彩绚丽的气球。

参赛者们一个个胸有成竹地走上讲台。老师一声令下，参赛者们有的脸憋得通红，有的鼓着腮帮子，还有的瞪着眼珠子。他们用尽全身的力气，使劲地吹。气球越吹越大，颜色越来越浅，气球上的花纹越来越明显。第一组的参赛者一路遥遥领先，气球在她嘴里先是像个小鸡蛋，接着又变成鸭梨，然后就变成一个大芒果，再渐渐地变成了大西瓜。第二组的参赛者嘴里的气球好似故意和他作对一样，刚吹大一点，就又缩小了，怎么也吹不起来。第三组的参赛者和第一组参赛者势均力敌，不相上下。第四组的参赛者呢？在比赛刚开始的时候，他就发现拿了个破气球，赶紧去换了一个气球，用力地吹呀吹……

台下的同学有的高声呐喊着：“加油！”有的情不自禁地走到参赛者身旁，为他们助威。

时间到了，第一组的参赛者胜利了，第一组的同学立刻欢呼起来，“胜利者”兴高采烈地回到座位上。而“失败者”呢，垂头丧气地回到座位上。

今天的作文课真有趣啊！我从中明白了游戏贵在参与的道理。

比的作文400字 篇3

“一心一意”、“异想天开”、“开天辟地”、“开门见山”......。这是在干什么呀？告诉你吧，“我们正在玩一场与众不同的词语接龙比赛呢！”

张老师把我们分成两组，“强人队”和“英雄队”，我被分到了“强人队”。就我们一个个都紧张万分的时候，比赛开始的了，只听见张老师说：“关于植物的词语，”我们队抢先说：“根深叶茂”，他们队说：“浇树浇根”，“根深蒂固”，“叶落归根”。就这样，你说一个，我说一个，大家争先恐后，谁也不服谁。结果我们组在一次接不上的时候，张老师说：“5、4、3、2、1、0！”只听见“英雄队”“耶”的一声，这一轮我们队输了。

最后一轮是单人赛，轮到我和孙鑫对赛了，张老师说：“这一轮说关于人体的词语，”我急忙说了一个“目瞪口呆”，孙鑫大惊失色，怎么也不想不起来。虽然这轮我胜了，可是，我们组却以3：4的总成绩败了。

通过这次与众不同的词语接龙比赛，让我深深的体会到了，“词到用时方恨少”的含义，看来我以后一定要多学习词语，把肚子装的满满的。加油！